может есть у кого знания, ну или хотя бы идеи…
блин! вот оно раннее развитие! оказывается что литературы по нему не так уж и много-на пальцах пересчитать можно...
завтра семинар, а я чет после 2х зачетов и экзамена совсем не соображаю… остается надежда на ваши светлые умы, девочки!
вот вопросы:
1как в поведении детей отражаются такие особенности внд, как легкая истощаемость нс, недостаточная подвижность нп и т.д.? в чем выражается индивидуальные различия поведенческих проявлений указанных особенностей?
2.какие пед правила воспитания детей раннего возраста вытекают из необходимости учета возрастных и индивидуальных особенностей внд детей?
3.раскрыть причины нарушения уравновешенного поведения детей..
вот… вроде все понятно, но где-то на подсознании… короче ничего по сути и главное по возрасту найти не могу… а ведь еще и своими словами нельзя… только заумными терминами😜
девочки, может у кого рефераты или лекции начитаные есть? ну или хотя бы подскажите где поискать(не соображу я как в поисковик правильно сформулировать)бьюсь 3 сутки😜
завтра семинар, а я чет после 2х зачетов и экзамена совсем не соображаю… остается надежда на ваши светлые умы, девочки!
вот вопросы:
1как в поведении детей отражаются такие особенности внд, как легкая истощаемость нс, недостаточная подвижность нп и т.д.? в чем выражается индивидуальные различия поведенческих проявлений указанных особенностей?
2.какие пед правила воспитания детей раннего возраста вытекают из необходимости учета возрастных и индивидуальных особенностей внд детей?
3.раскрыть причины нарушения уравновешенного поведения детей..
вот… вроде все понятно, но где-то на подсознании… короче ничего по сути и главное по возрасту найти не могу… а ведь еще и своими словами нельзя… только заумными терминами😜
девочки, может у кого рефераты или лекции начитаные есть? ну или хотя бы подскажите где поискать(не соображу я как в поисковик правильно сформулировать)бьюсь 3 сутки😜