Мамы двухлеток и старше, зайдите плиз

Дочку как подменили! Уже начинаю потихоньку сходить с ума. Сейчас читала про кризис 2х лет, но там пишут только об отрицании малыша всех действий. Млин, моя ПРОСТО ИГНОРИРУЕТ МЕНЯ 😖

Не всегда конечно, но очень часто. На мои просьбы, вопросы или что-то еще, она просто молчит! Или делает специально все наоборот. Уже перепробовала все что только могла — результата ноль...

Как бороться? Проглатывать каждый раз такое я не собираюсь, по мне, так это полное неуважение к матери! По отношению к папе такого нет, абсолютно… Мама стала не нужна 😉Рассказывает как сильно любит бабушку, дедушку, папу, тетю, даже собаку с котом, про маму молчит. Спрашиваю, а маму любишь? НЕТ!

Сейчас спать укладываю, она мне «Мама, уйди, не мешай Ксюшке спать! Мам, уйди, со мной папа ляжет!» вот и все 😉

Как у вас проходит этот кризис? Как боретесь? И, самое главное, как успехи?

Комментарии
Авторизация
светлана
нам еще не 2, но я уже чувствую, как приближается кризис и к нам. постоянно орет, чуть что не так, раскидывает игрушки, не реагирует на «нельзя».
Танюша Воронина
у нас тоже такое сейчас. только маму не прогоняет.
Ксю
пройдет… потом маму будет больше всех любить… мама просто постоянно рядом и воспитывает (запрещает, указывает как правильно делать что-либо), вот и идет отрицание
девчушка
отрицание и игнор — это есть. тут мамочки писали, что это она так проверяет, какая реакция будет. в частности, у меня всё пальцы сосёт (ручку/карандаш/маркер...) советовали сделать замечания несколько раз. не поможет — не обращать внимания. как высунет сама — тут же похвалить: «молодец, доченька! пальцы в рот не тянешь! маму слушаешь! умница!» с моей прокатывает такое а вот насчёт «мам, уйди» и «не люблю» — не знаю, у нас нет такого. может, Вы всё время с дочкой, и она хочет сменить общение?
Халимова Раушания
может у вас с ней отношения разладились? мне кажется кризис тут ни при чем, что то вы накосячили. вы не слишком к ней строги?
Светлана
Мой тоже иногда так себя ведёт. Но как в сад стал водить и он понял, что дороже мамы нет никого.
Харченко Наталия
В этот кризис входит многое. Может продолжаться до 4 лет. Вот я что нашла, хорошо написано. И ссылочка как себя вести https://u-sovenka.ru/Razvitie-1-3-goda/Sekretyi-vospitaniya/krizis-3-let-u-detey-kak-peregit-352.html Стараюсь так и делать, быть более гибкой, уступать кое-где. Не нужно бодаться и давить авторитетом, надо быть мудрее. Терпения вам!Завершается ранний возраст кризисом 3 лет. Ребенок осознает себя как отдельного человека, отличного от взрослого. У него формируется образ Я.
Кризис часто сопровождается рядом отрицательных проявлений: негативизмом, упрямством, нарушением общения со взрослым и др. Кризис может продолжаться от нескольких месяцев до двух лет.Стремимся к самостоятельности!Кризис 3 лет Кризис 3 лет – граница между ранним и дошкольным возрастом – один из наиболее трудных моментов в жизни ребенка. Это разрушение, пересмотр старой системы социальных отношений. Ребенок, отделяясь от взрослых, пытается установить с ними новые, более глубокие отношения.
 Изменение позиции ребенка – новая позиция«Я – САМ», возрастание его самостоятельности и активности, требуют от близких взрослых своевременной перестройки. Если же новые отношения с ребенком не складываются, его инициатива не поощряется, самостоятельность постоянно ограничивается, у ребенка возникают собственно кризисные явления, проявляющиеся в отношениях со взрослыми(и никогда – со сверстниками).
 Для кризиса 3 лет характерны следующие особенности в поведении: 1. Негативизм – ребенок негативно реагирует не на само действие,
которое он отказывается выполнять, а на требование или просьбу взрослого. Он не делает что – то только потому, что это предложил ему определенный взрослый человек. Негативизм избирателен: ребенок игнорирует требования одного члена семьи, а с другими достаточно послушен. Главный мотив действия – сделать наоборот, то есть прямо противоположное тому, что ему сказали. 2. Упрямство – это реакция ребенка, который настаивает на чем – то
не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он сам об этом сказал взрослым и требует, чтобы с его мнением считались. Его первоначальное решение определяет все его поведение, и отказаться от этого решения даже при изменившихся обстоятельствах ребенок не может. Упрямство – не настойчивость, с которой ребенок добивается желаемого. Упрямый ребенок настаивает на том, что ему не так уж сильно хочется, или совсем не хочется, или давно расхотелось.
 Допустим, ребенка зовут домой и он отказывается уходить с улицы. 
Заявив, что он будет кататься на велосипеде, он действительно будет кружить по двору, чем бы его ни соблазняли(игрушкой, десертом, гостями), хотя и с совершенно унылым видом. 3. В переходный период может появиться строптивость. Она
направлена не против конкретного взрослого, а против всей сложившейся в раннем детстве системы отношений, против принятых в семье норм воспитания. Ребенок стремится настоять на своих желаниях и недоволен всем, что ему предлагают и делают другие.“Да ну!» — самая распространенная реакция в таких случаях. 4. Разумеется, ярко проявляется тенденция к самостоятельности:
ребенок хочет все делать и решать сам. В принципе это положительное явление, но во время кризиса приводит к своеволию, что вызывает дополнительные конфликты со взрослыми. 5. У некоторых детей конфликты с родителями становятся
регулярными, они как бы постоянно находятся в состоянии войны со взрослыми. В этих случаях говорят о протесте – бунте. В семье с единственным ребенком может появиться деспотизм. Ребенок жестко проявляет свою власть над окружающими его взрослыми, диктуя, что он будет есть, а что не будет, может мама уйти из дома или нет и т. д… Если в семье несколько детей, вместо деспотизма обычно возникает ревность: та же тенденция к власти здесь выступает как источник ревнивого, нетерпимого отношения к другим детям, которые не имеют почти никаких прав в семье, с точки зрения«юного деспота».6. Интересная характеристика кризиса 3 лет – обесценивание. Что 
обесценивается в глазах ребенка? То, что раньше было привычно, интересно и дорого. 3 – летний ребенок может начать ругаться
(обесцениваются старые правила поведения), отбросить или даже сломать любимую игрушку, предложенную не вовремя(обесцениваются старые привязанности к вещам) и т. п.
Все эти явления свидетельствуют о том, что у ребенка изменяется отношение к другим людям и самому себе. Это важный этап в развитии ребенка.
черепаха-охрименко таня
фигась… у нас такого нет потому как я строгая мать) у меня не забалуешь… папу игнорит, иногда просыпается любовь к папочке))) но редко) перед сном как правило, спит с нами посереди в обнимочку))
Татьяна
у нас тоже самое
Настя
у нас прямо противоположная проблема — меня ни на минуту от себя не отпускает… даже из комнаты выйти нельзя, орять начинает. НИСКЕМ категорически не остается. Как хвостик, блин… Я уже о психологе подумываю... Врач к нам вчера приходила, я её мнения про воспитание спросила. она говорит, что мама должна быть главной, и ребёнок должен под неё подстраиваться, а не наоборот. Иначе избалованный вырастет. И построже. На рёв внимания не обращать. буду пробовать… а то ношусь с ним как с писанной торбой — может тебе то, может тебе сё...Можт и тебе попробовать просто отстраниться и не обращать внимания? по крайней мере, внешне… А ещё мне кажется, Алён, она за что-то на тебя обиделась. А отца она к тебе может ревновать? Тём меня к Лёше ревнует. Мы когда рядом сидим, тянет меня к себе и плачет...