Нескучное ожидание (игры в очередях).... Будет продолжение

В преддверии отпуска начала задумываться о том, как бы занять Варю в аэропорту, самолете и т.д. И вот что-то вспомнила, что –то насобирала и делюсь с вами мои дорогие.

Очередь к врачу, в магазине, ожидание на вокзале или в зале аэропорта… Малыш не понимает, почему нужно стоять на месте, да еще при этом вести себя тихо. Можно ли как-то скрасить вынужденное время!

Выход есть! Поиграйте с малышом в простые и веселые игры. Они не требуют никакой подготовки, в них можно играть где угодно: хоть стоя, хоть сидя. Чередуйте их, меняйте, подбирайте в зависимости от возраста крохи. А наградой станет хорошее настроение малыша и спокойные нервы мамы.

Как устоять на месте

Если вы с малышом вынуждены стоять в очереди, попробуйте занять маленького шустрика затеями, в которых двигать не обязательно, а можно играть просто стоя на месте.

1 ГОД

Посмотри вокруг. Возьмите малыша на руки или присядьте возле него на корточки. Кроху легко отвлечь, обращая его внимание на то, что вас окружает. «Вон собачка побежала! Как собачка лает? Ав-ав! Ой, смотри кто ползет! Муравей ползет. Ма-а-а-аленький муравей! Где муравей, покажи пальчиком! Посмотри, какая большая машина! У машины колесики…» Вокруг всегда можно найти множество объектов для разглядывания. Глядишь, и время ожидания пройдет незаметно.

1,5-2 ГОДА

Ножки-ручки. Мама называет разные части тела, а малыш должен ими подвигать. Например, мама говорит: «Ножки!» При этом малыш может потопать на месте. Или: «Голова!» Малыш кивает или крутит головой…

Перечислялки. На первый взгляд, это совсем простая забава. Но она прекрасно развивает речь и наблюдательность. А кроме того, играть в эту можно бесконечно. Просто называйте по очереди с малышом все предметы, которые видите вокруг: машина, автобус, тетя, кошка, мальчик, остановка, дерево и т.д.

2-3 ГОДА

Загадки и отгадки. Отгадывание загадок – веселое и полезное времяпрепровождение. Наверняка Вы вспомните множество «классических» загадок о «Девице, которая сидит в темнице» и про «сто одежек, и все без застежек». Но даже если загадки не вспоминаются, это не беда. Их можно легко придумать прямо на ходу. Например: «Спит зимой в берлоге и любит мед». Любой малыш сразу догадается, что это – косолапый мишка. Или: «В норке живет, кошки боится». Конечно, это – мышка.

Что я вижу. Эта игра подойдет и для помещения, и для улицы. Играют в нее так. Мама говорит: «Я вижу лохматую и хвостатую». Или так: «Я вижу, что-то на колесах». Можно и посложнее, без уточнений: «Я вижу, что-то большое» или «Я вижу, что-то полосатое». А малыш смотрит по сторонам и пытается определить, о чем речь. А потом пусть и ребенок попробует загадать маме загадку. Такая нехитрая игра принесет малышу огромную пользу, развивая его наблюдательность, внимание, мышление и речь.

На траве – дрова. Выучите вместе с малышом скороговорку, и пусть кроха попробует рассказать ее без запинки. Сначала медленно, потом все быстрее и быстрее. Начните с простых: «Саня в лесу поймал лису», «мама мыла Милу мылом». Даже простые скороговорки малыш не сразу произнесет без ошибки. Но у Вас достаточно времени, чтобы потренироваться….

Бы-бы-бы, росли в лесу грибы.Чистоговорки – это простенькие рифмовочки, которые используют в своей практике логопеды. Их можно сочинять буквально на ходу. Они не только потренируют язычок малыша, но и помогут весело скоротать время. Мама говорит: «ча-ча-ча, мы были у ….» Малыш подсказывает: «Врача!» Мама говорит: «Жа-жа-жа, нашли в лесу…» Малыш угадывает: «Ежа!»

Хлоп да хлоп. Загадайте любое слово. Например, кошка. Теперь начинайте называть любые слова. Как только будет произнесено загаданное слово, малыш должен не прозевать и хлопнуть в ладоши. Попробуйте запутать маленького игрока, произнося «ко…пейка», ко……рова, ко….робка и т.п.

Повторялки. Мама показывает крохе какие-то жесты и движения, а малыш должен повторить. Что это могут быть за движения? Любые, какие придумаете: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой, покачать головой, помахать рукой, высунуть язык, сжать руку в кулак, повращать кистью, почесать щеку, поправить шарф, сделать воздушный поцелуй и т.п. Можно сделать несколько движений, а малыш их должен повторить последовательно.

Сюрпризы из сумочки

Длительное сидение в очереди к врачу или поездка на транспорте порой превращается для малыша и мамы в непростое испытание. Даже если вы не запаслись игрушками, чтобы поразвлекать малыша, у вас в сумочке наверняка отыщутся всевозможные предметы, с которыми можно поиграть. Ну, например…

1 ГОД

Зайка из платочка. Конечно в сумочке всегда найдется носовой платок. Из него всего в несколько движений можно сделать зайчика. Складываем платок пополам по диагонали, захватываем одновременно 2 свободных угла и завязываем узел чуть ниже этих углов. Он будет головой зайчика, а 2 торчащих вверху уголка – уши. Чем ниже завяжем узел, тем длиннее будут ушки. Остальная часть платка – туловище зайчика. Если связать в узелок нижние уголки, получится хвост. Расскажите малышу потешку про зайчика, покажите, как он умеет шевелить ушами и прыгать, а потом отдайте зайку малышу – пусть поиграет.

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать!

Куколка-малышка. А еще из платочка можно сделать простую куколку: кладем платок углом вверх, завязываем на конце узелок (это голова), 2 других конца превращаются в руки, остальной платок – это платье.

Ку-ку! Обычно малышей очень веселит эта простая игра. Расправьте носовой платочек и накройте им свое лицо: «Ку-ку, мама спряталась!» Пусть кроха стащит платок и найдет маму. Потом точно так же «спрячьте» малыша: «Ку-ку, малыш!»

1,5-2 ГОДА

Пальчиковый театр. Если в сумочке найдется косметический карандаш, он может превратить пальчики малыша в актеров театра. Нарисуйте на подушечках пальцев забавные рожицы и разыграйте целую сказку. Что у нас сегодня за премьера? «Теремок?» или «Колобок?»

«Привидение!» Сожмите руку в кулак, поднимите вверх указательный палец и наденьте на него носовой платок или влажную салфетку. Если в сумочке отыщется ручка или косметический карандаш, нарисуйте на салфетке рожицу. Симпатичное привидение может летать вокруг малыша, разговаривать с ним, хлопать в ладоши (ваши пальцы) и т.д.

2-3 ГОДА

Фантазеры. Эта смешная игра может надолго увлечь малыша. Дайте малышу, например, шарф и предложить одеть его как-нибудь по-другому. Шарф можно повязать на пояс, под мышки, намотать на голову, сделать из него муфту для ручек и т.п. Потом придумайте другое применение для варежек, шапки, косынки, пояса. А, что можно сделать с расческой, влажными салфетками, платком, ключами?

Сокровища. Загляните в свою сумочку и достаньте оттуда несколько подходящих предметов: носовой платок, блокнот, расческу, упаковку влажных салфеток, визитку, помаду, конфету, монетку и т.п. Разложите предметы перед малышом. Пусть внимательно на них посмотрит, стараясь хорошо запомнить. Затем малыш закрывает глаза, а мама прячет один из предметов. Малыш открывает глаза и пытается определить, что изменилось. Можно прятать несколько предметов, добавлять новые, менять предметы местами. А еще можно накрывать предметы носовым платком. Малыш угадывает, что пропало, а потом поднимает платок и сам себя проверяет. (Варя любит, когда мама тоже угадывает).

Бумага и фантазия

В долгой очереди вас всегда могут выручить ручка и тетрадка или блокнот. Вы не запаслись ими заранее? Быть может, можно купить ручку и блокнот в ближайшем киоске? Такие простые вещи дадут вам возможность занять кроху массой полезных игр.

1 ГОД

Каляки-маляки. Дайте малышу блокнотик и ручку, пусть сначала попробует сам начертить какие-нибудь линии на бумаге. Затем возьмите его руку в свою, вместе нарисуйте солнышко, цветочек, домик.

Темная ночь. Нарисуйте любую картинку, а малыш пусть ее «Закалякает», как будто пошел дождь или наступила ночь.

1,5-2 ГОДА

Что это? Мама рисует на бумаге разные простые рисунки (домик, елочка, флажок, мячик, солнышко, зверушки т. п.), а малыш называет то, что мама нарисовала. Никаких выдающихся художественных способностей эта игра не требует. Главное, чтобы образ был узнаваемым. Можно поиграть чуть иначе: мама рисует не весь предмет, а только его часть. Сможет ли малыш угадать, что это? Если угадал – дорисовываем картинку до конца.

Ко-ко! Гав-Гав! Мама рисует в блокноте, например, кошечку. А малыш должен показать, как она «говорит»: «мяу-мяу». Рисуем мышку. Как она пищит: пи-пи-пи. А пчелка как? ЖЖЖЖЖ…. Можно изображать не только животных, но и предметы: как идут часы, едет машина, гудит поезд, летит самолет?.. (Можно совместить с предыдущей игрой)

Нарисуй дорожку!Мама рисует на страничке, скажем, мышонка и норку. Задача малыша нарисовать тропинку, чтобы мышонок мог попасть в норку. Говоря проще, он должен соединить мышонка и норку линией. Сюжетов для рисования тропинок может быть множество: машина и магазин, малыши и детский сад, зайка и огород с морковкой, лошадка и сено, ракета и далекая планета…

2-3 ГОДА

Разные узоры. Нарисуйте на бумаге несколько хаотичных прямых и кривых линий, пересекающих друг друга в разных местах. Впрочем, с этим заданием справится и малыш. В нескольких местах рисунка у вас получаются области, ограниченные линиями со всех сторон. Предложите малышу найти все эти области и закрасить. Можно просто «закалякать» их ручкой. Но лучше придумать для каждой области свой узор: одну закрасить, другую заштриховать, третью заполнить точечками, четвертую – цветочками и т.п.