С чего начинается развитие навыков общения у детей

С самого рождения ребенок начинает взаимодействовать с другими людьми: сначала это родители, родственники. Постепенно круг общения увеличивается. Но случается так, что, взрослея, начиная контактировать с другими людьми, маленький человечек вдруг начинает чувствовать себя одиноким, он может даже начать отставать в развитии от сверстников. И с каждым годом проблема будет увеличиваться. Вот почему так важно развитие навыков общения у детей.

Перед молодой мамочкой встает вопрос: с какого возраста нужно учить кроху общаться: с года? с трех лет? с пяти? Все три ответа не правильны. Не нужно ждать определенной даты, а следует начинать с самого рождения малыша. Спрашивается, какое может быть развитие навыков общения у детей, которых только принесли из роддома и которые спят почти весь день? Самое непосредственное. Ведь мы, любящие и заботливые родители, не просто совершаем с ребенком ряд гигиенических процедур, не просто переодеваем его, купаем и так далее. С самого первого дня мы начинаем ОБЩАТЬСЯ с ним. Рассказываем и показываем, как выглядит квартира, в которой теперь крохе предстоит жить, чем занимается каждый из членов семьи, а главное – как мама любит свое солнышко, с таким хорошим носиком, симпатичными глазками… И при этом улыбаемся, пытаемся поймать взгляд крохи. Вскоре наши усилия вознаграждаются: оказывается, кроха пытается понять нас, он уже улыбается в ответ! А если мама старается быть чуткой и начинает осознавать, что нужно ее малышу по малейшим намекам и ему не приходится кричать, в надежде быть услышанным, чтобы его покормили, взяли на руки… У такой мамы малыш растет уверенным в себе и в своих близких. Благодаря крепкому эмоциональному контакту с мамой, мир начинает открываться ему во всей своей полноте и многообразии. Затем такому ребенку проще выходить в «большую» жизнь и контактировать с другими людьми. А если родители, боясь «избаловать», «приучить к рукам», с первых месяцев жизни маленького человечка лишают его столь необходимого внимания, или дозируют его, словно лекарственный препарат, в дальнейшем малышу трудно будет избежать проблем с общением. Появляется опасность, что он вырастит неуверенным в себе. Эта неуверенность в своих силах, недоверие к другим людям выразятся или в замкнутости, «забитости» или – в агрессии, за которой будет скрываться все те же сомнения по поводу собственных возможностей. Так что трудно переоценить роль общения в развитии ребенка и начинается все с родителей.

Пообщаемся по серьезному

Малыш растет, и формы общения с ним приобретают все более сложные формы. Так, в полгода кроха уже не просто улыбается в ответ на улыбку взрослого, а выражает свою радость заливистым смехом. Он гулит, как бы делая попытки «вступить в разговор». Внимание близких, их ласка так же необходимы ему, как и в самые первые недели жизни. На самом деле знать, что тебя любят «просто так», за то что ты есть на свете, чувствовать, что все интересующее тебя важно для близких людей – необходимо и в год, и в шесть лет, и в пятнадцать. Думаю, и взрослые люди нуждаются в подобном внимании. Но тем малышам, которые недополучили любви и внимания, во взрослой жизни, в свою очередь будет труднее научиться любить собственных детей.
Кроха становится все старше и роль общения в развитии ребенка уже не сводится просто к обмену взглядами. Малышу хочется участвовать в жизни семьи, делать тоже, что и взрослые. Помочь маме помыть пол, завинтить шуруповертом тот же шуруп, что и папа… Пусть после «уборки» пол окажется еще грязнее, чем был, это не страшно: главное – ребенок постепенно знакомится с «миром взрослых» и учится взаимодействовать с ним. Если кроха стремится участвовать в деятельности родителей, то почему бы и им не заняться вместе с ним самым главным детским делом – игрой? Ведь это так здорово – построить вместе с сыном гараж для машины из кубиков или приготовить игрушечный обед с дочкой для ее любимой куклы! Игра – это своеобразная школа малыша, дающая ему понятие о многообразии действительности, о правилах и законах, действующих в ней.

Поговорим?

Развитие общения у детей – это возможность научить малышей контактировать со сверстниками и со взрослыми. Чтобы человек чувствовал себя комфортно в любой группе людей, ему нужно уметь их слушать, правильно реагировать на их эмоции (то есть обладать чуткостью), знать целый ряд условностей и правил, принятых в обществе. И обучение этому тоже начинается дома. Если родители слушают друг друга и ребенка, умеют поддерживать разговор с любым собеседником, причем не формально, а показывая настоящую заинтересованность, если всегда приветливо здороваются с соседями, то ребенок постепенно будет перенимать подобную манеру общения. Особенно, если у мамы и папы всегда находится время поговорить с ним, обсудить все, что волнует его в данный момент: от обиды на подругу в детском саду и радости от новой услышанной сказки до размышлений на тему падения Трои. И еще, повторяю, – ребенок должен знать, что его любят всегда, всяким, чтобы не произошло. Вроде бы прописная истина, но как трудно порой применять ее в реальной жизни.
Внимание, готовность слышать и услышать собственного ребенка, готовность откликнуться на его потребности – это та основа, на которой он будет строить свои взаимоотношения с другими людьми.

Обучение в песочнице

Какие-то навыки общения с себе подобными маленький человечек начинает получать в той же песочнице, когда мама объясняет расшалившемуся сынку, что если он так и будет отбирать у всех игрушки, то останется в одиночестве. Не менее важна реакция мамы, пытающейся донести до малыша–тихони: силе нужно противостоять и не позволять отбирать у себя игрушки.
Да, влияние общения на развитие ребенка – очень велико, поэтому обязательно нужно дать понять малышу: он не один на планете Земля. И кроме его желаний и потребностей существуют желания и потребности других. То есть научить быть внимательным к людям. Не раз на той же деткой площадке мне приходилось встречать мамочек, которые ради своих чад готовы чуть ли не столкнуть чужого ребенка с качелей. И дети растут с уверенностью, что мир должен падать к их ногам. Но, повзрослев, они увидят, что это случается очень и очень редко, Чаще – мир отворачивается от тех, кто не замечает живущих в нем людей. А открывается тем, кто умеет улыбаться ему, кто слышит других и способен сделать так, чтоб услышали его, кто готов помочь другим и, если нужно, попросить о помощи, кто умеет благодарить и выражать свои чувства.