Некоторые показатели психомоторного развития ребенка

Месяцы жизни:
1

• лежа на животе на плоской поверхности на короткое время приподнимать голову

• фокусировать взгляд на неподвижном предмете

• прислушиваться к звукам, голосам

2

• улыбаться в ответ на вашу улыбку

• провожать взглядом предмет, перемещаемый перед его лицом на расстоянии 15-20 см.

• каким-то образом реагировать на звон колокольчика, погремушку, например, вздрагивая, начиная плакать, затихая, поворачивая голову на звук

3

• лежа на животе, опираться на предплечья и высоко поднимать голову

• удерживать голову в вертикальном положении на руках взрослого

4

• громко смеяться

• захватывать висящую игрушку

• узнавать близких, радоваться им

5

• переворачиваться (в одну сторону)

• обращать внимание на очень маленький предмет

• тянуться к предмету

• визжать от восторга

• спонтанно улыбаться

• держать погремушку основаниями или кончиками пальцев

• гулить

• отличать близких людей от чужих

6

• поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его пытаются посадить

• произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания (лепет)

• по-разному реагировать на свое и чужое имя

7

• сидеть без опоры

• стучать и размахивать игрушкой

• ползать

8

• самостоятельно садиться

• кормить себя крекером

• перекладывать предметы из одной руки в другую

• подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке

• искать упавший предмет

• стоять, держась за опору

9

• «танцевать» (повторять плясовые движения под музыку)

• катать, открывать, греметь игрушками

• знать свое имя

• подражать взрослым

• пить из чашки, придерживая ее руками

10

• по просьбе «дай» находить и отдавать знакомые предметы

• возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку

• неотчетливо произносить «мама» или «папа»

• играть в «ку-ку»

11

• ходить, держась за опору

• поднимать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев (к 10 1/4 месяца)

• понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться)

12

• узнавать на фотографии знакомого взрослого

• знать имена взрослых

• выполнять самостоятельно разученные действия с игрушками (катает, возит, баюкает и т.д.)