Комментарии
Галина
2 ребенка
послушаю…
ирочка титова
1 ребенок
Послушаю)
Юлия
2 ребенка
У нас ровно в 3 месяца перевернулся со спины на живот. И потом его было не заставить лежать на спине )))) а забавляли только игрушками.
Карина
1 ребенок
мы на развивающем коврике играем, картинки смотрим, еще слушает когда я потешки всякие ему рассказываю и стихи детские, любит музыку слушать.
МаРиНа
2 ребенка
мы начали гулить, поэтому я начала произносить разные звуки нараспев: ааааааааааааааааа ооооооо ууууууууууу иииииииии мммммааааааааа ббббббааааа ввввввваааааа ну и т.д., а малыш начинал пытаться повторять за мной,
еще говорил агу, а я вместе с ним повторяла,
играли в ладушки, гуси полетели, боксировала его ручками свои щеки, много улыбалась, а он отвечал взаимностью,
вкладывала в ручки погремушки и показывала, как ими можно поиграть,
татьяна
3 ребенка
Девчат, как бывший работник детского сада, рассказываю: Развиваем речь: гулим вместе с малышом, повторяем все его звуки, произносим новые на разный манер (напевно, мелодично протягиваем гласные, проговариваем слоги «БА-БА», «НА-НА», «АГУ» и т.п.)Развиваем моторику мелких мышц пальцев и руки: массаж пальчиков с проговариванием потешек (пальцы у малыша зажаты обычно-это следствие рефлексов, но постепенно ребенок будет расслаблять руку и охотно играть в пальчиковые игры). Развиваем сенсорику: Даем малышу потрогать БЕЗОПАСНЫЕ предметы разной фактуры, формы и текстуры (шершавые, гладкие, мягкие, угольчатые, ребристые и т.п.), такие предметы, которые можно сжимать, мять, (пластилин рано!). Развиваем двигательные навыки: учим переворачиваться с бока на бок и на спинку (аккуратно! Не надо тянуть, если ребенок сам не проявляет охоты это делать), помогаем дрыгать ножками, согнутые в коленях поворачиваем слева-направо, поднимаем ножки вверх-вниз, затем поочередно. То же и с ручками.Слушаем разные звуки: барабаним по поверхности стола, звеним колокольчиком в разных местах над головой (слева, справа, вверху, внизу). Малыш прислушивается и следит глазами за предметом, издающим звук.