Маълум мешавад, ки на танҳо баҳои ман аз забони русӣ паст шудаанд, балки тамоми синф. Муаллимаи нав…
Ба таври худкор тарҷума шудааст. Матни аслиро нишон додан
Маълум мешавад, ки на танҳо баҳои ман аз забони русӣ паст шудаанд, балки тамоми синф. Муаллимаи нав баҳоҳоро танҳо барои кор дар синф мегузорад. Агар ягон хатогӣ, ки барои он баҳоро паст кардан мумкин аст, дар дафтарча пайдо шавад. Ва агар хатогӣ набошад, ҳама чиз бо аъло навишта шуда бошад — вай ҳеҷ чиз намегузорад. Барои кори хонагӣ баҳо намегузорад, зеро бовар намекунад, ки кӯдакон онро мустақилона иҷро мекунанд. Кори хонагии хуб иҷрошуда танҳо як балл илова мекунад: агар барои дарс «ду» бошад, пас «се» мегузорад. Бовар намекунам, ки чаро аз забони русӣ то ҳол санҷиш набудааст, вале аз математика санҷиш ва корҳои мустақилона гузаронида шуданд. Ана барои ҳамин дар баҳои кӯдакон асосан сеҳо ва чорҳо гузошта шудаанд. Кӯдакон мепурсиданд, ки чаро вай барои корҳои синфӣ панҷ намегузорад, вай онҳоро нодида мегирад. Мехостам санҷиш гузаронида шавад, он объективӣ хоҳад буд. Барои он муаллим наметавонад баҳо нагузорад. Дар охири семестр бояд санҷиш гузаронида шавад?
Оказывается, не только мои оценки по русскому пошли вниз, но и у всего класса. Новая учительница ставит оценки только за работу на уроке. Если хоть одна ошибка, за которую можно снизить балл, попадет в дневник. А если ошибок нет вообще, всё написано на отлично — она ничего не ставит. За домашнюю работу оценки не ставит, потому что не верит, что дети пишут её самостоятельно. Хорошо выполненная домашка добавляет лишь один балл: если за урок «два», тогда ставит «три». Не верится, почему по русскому языку до сих пор не было контрольной, а по математике она была, и самостоятельные тоже. Вот почему у детей в основном стоят тройки и четверки. Дети спрашивали, почему она не ставит пятерки за классные, она их игнорирует. Хотелось бы контрольную работу, она будет объективной. За неё учитель не сможет не поставить оценку. В конце четверти по идее должна быть контрольная работа?
должна быть
В том году была такая и тоже русичка. Но правда она и частенько давала самостоятельные работы, просто еле еле вытянули оценки под конец года. Строгий до максимума подход.
У нас уже две или три контрольные были. А начале года вводная, за прошлый класс, самостоятельные, диктантов даже не посчитать сколько… Вообще кроме классных работ нет ничего? Странный учитель
Бо забони русӣ низ ҳамин тавр аст. У нас учитель математики не оценивает домашние работы. Работа на уроке идёт в накопительную оценку. (т.е. за все классные работы) По русскому так же.
Писарам ҳоло муаллима дорад, вай барои корҳои хонагӣ ва синфӣ дар журнал хол намегузорад, танҳо барои санҷишҳо, тестҳо, диктантҳо ва ғайра. У меня была учительница по русскому и литературе, которая сразу сказала, на первом уроке, что на 5 знал только Пушкин, мы можем расслабиться, нам это не светит 😁 У сына сейчас учительница, она не ставит ни за домашние, ни за классные в журнал, только проверочные, тест, диктант и тп.
нет, только «ответ на уроке»- все оценки выставлены за классную работу. В начале четверти она видимо случайно пять поставила. Поскольку остальные классные работы, которые написаны на отлично остались без оценок. У нас у каждой оценки вес с этого года. Поэтому и ждём контрольную. В пятом классе был другой учитель, тоже было много диктантов, контрольных, изложений, сочинений. Эта один раз им задала сочинение написать, но так как это было дз, оценки нет.
работу учителя наверное должен кто-то контролировать?
Мы пока только притирались, в пятом классе дети много работ писали, оценки получали. Она хорошо шла на встречу, если ребёнок написал плохо, давала возможность исправить. А в этом году другая учительница, вот только поняли как она оценивает. Точнее уже дети спросили, она сказала, что оценки только за классную, но про пятёрки промолчала.
какая то своя методика у нее
вот так летят стремление к новому отбивают
Дз учитель оценивает ежедневно, но в тетради, но их в журнал не ставит.
у детей