Bu mavzu allaqachon ko'tarilgan, chunki ko'pchilik allaqachon ba'zi bolalarning maktabdagi xatti-har…
Avtomatik tarjima qilingan. Asl matnni ko‘rsatish
Bu mavzu allaqachon ko'tarilgan, chunki ko'pchilik allaqachon ba'zi bolalarning maktabdagi xatti-harakatlari boshqalar uchun tobora ko'proq muammoga aylanayotganini payqamoqda. Pikabu'da allaqachon maktabda zo'ravonlik va hokazo jabr chekkanlarga yordam beradigan alohida odam bor. Ha, maktabning o'zi bunga dosh bera olmaydi, shuning uchun bolalarni jazolanmaslikdan qutqarish uchun qonun doirasida alohida mehribon va bilimdon mutaxassis kerak.
Qizimning hikoyalariga ko'ra, bizning maktablarimizda «xulq-atvori buzilgan» bolalarni (surunkali ijtimoiy bo'lmagan xatti-harakatlarning aynan nima sabab bo'lganidan qat'i nazar) to'playdigan alohida sinflar bor: ular alohida o'qiydilar, tushlikka ham boshqalardan alohida vaqtda boradilar... Qisqasi, ularni izolyatsiya qilgandek, lekin ta'limlarini bekor qilmaydilar.
Shuningdek, alohida maktablar ham bor, lekin bu haqda men umuman bilmayman.
Sizlarning maktablaringizda xulq-atvori muammoli bolalarning barchasini bitta sinfga to'plab, qolganlarga oddiygina o'qish imkoniyatini berishlarini istardimizmi? Muammoli deganda, men jismoniy va og'zaki jihatdan tajovuzkorlarni va darsda butun sinfga xalaqit berib shovqin soladiganlarni nazarda tutyapman.
P.S. buni amalda qanchalik qiyin tashkil etish mumkinligini va qanday muammolar yuzaga kelishi mumkinligini ko'rib chiqmaylik: faqat o'qishga chinakam kelgan bolalar hech qanday to'siqlarsiz o'qiy olsalar, o'ynashni/urishni afzal ko'rganlar esa o'zlari kabi tengdoshlari davrasida shug'ullansalar, siz buni istardimizmi?
Давно тема назревала, раз уж многие уже замечают, как поведение одних детей в школе всё чаще становится проблемой для других. На Пикабу уже есть отдельный чел, который помогает тем, кто страдает от буллинга и т.д. в школе. Да, школа сама тут не справляется, поэтому нужен отдельный добрый и грамотный специалист, чтобы отучить детей от безнаказанности, но в рамках закона.
У нас в школах, по рассказам дочери, есть отдельные классы, куда собирают всех «поведенческих» (независимо от того, чем именно вызвано хронически асоциальное поведение): они учатся отдельно, на обед тоже ходят в отдельное от других время... Короче, как бы круто их изолируют, но образование им не отменяют.
Есть еще и отдельные школы, но тут я вообще не в темеverarbeitung.
А вы бы хотели, чтобы в ваших школах всех проблемных в поведении детей в один класс и давали остальным возможность просто учиться? Под проблемными я имею в виду агрессивных в физическом и вербальном смысле и тех, кто шумит на уроках, мешая всему классу.
P.S. не будем вдаваться в то, насколько это сложно организовать в реальности и какие подводные камни могут быть: просто ответ, хотели ли бы вы, чтобы те дети, которые действительно пришли учиться, могли это делать без лишних помех, а те, кто предпочитает беситься/бить, делали это в окружении себе подобных?
Странно, чем бы им не понравилась такая идея?) Право на образование, данное Конституцией, соблюдено; жалоб от родителей пострадавших детей не будет — там все в одной лодке)) Да и возмущаться нет причины: если они считали поведение своего ребенка вполне нормальным («ну вот такой он у нас»)), то и учиться дальше он просто будет среди таких же нормальных)
Понятно, что в такие классы не определяют после первого замечания) Но и таких учителей, которые постоянно держат руку на пульсе, практически нет. Не могу, кстати, их в этом винить: это родители должны объяснять, как вести себя в обществе, а не учителя.
а где такое есть?
конечно. все бы хотели, мне кажется. но, тогда становится тревожно уже ща своего ребенка, всегда будет в классе тот, кто шумнеее и агрессивнее остальных и что, он теперь будет на очереди? Поэтому, сложно однозначно ответить.
У нас это называется коррекционный класс, наверное. В целом идея нормальная, если детей не просто сбросят с плеч, а в этом классе будут воспитывать. То есть небольшой класс, где за детьми больше смотрят, программа легче, так как эти дети явно с проблемами.
Ваш пример очень наглядный. Буллинг это не проблема конкретного агрессора или жертвы, это проблема токсичной среды. Причем наблюдатели тоже получают травму, когда вынуждены либо бояться и сидеть помалкивать, либо присоединяться к травле. Учитель там видимо сама боялась и предпочла дистанцироваться, это не взрослая, конечно позиция.
Скорее всего и правда боялась детей или буллинга и поэтому заняла роль такой подружки. Сейчас, наконец, стали говорить, что буллинг — это проблема именно коллектива, ну и руководства, конечно. А есть учителя, которые сами буллинг запускают еще.
хотела бы. но тут вопрос тогда — а если бы это был мой собственный ребенок, тогда как? 😁😁 редкая мать признает, что ее ребенок «мешает» другим
слушай, у меня был такой клас. это пздц. и это были 4-5 летки! я реально хотела выйти в окно. все-таки когда их пару штук в классе — справиться можно. и даже есть шанс откорректировать, но это если учитель, родители и тераписты дружно работают.
У меня ребёнок как вы говорите с диагнозом, однако поведение всегда было идеальное, но его булили дети без диагноза.
да хотя бы по этой причине нужно их отдельно учить.