Бул тема көптөн бери көтөрүлүп келген, анткени көпчүлүк мектептеги айрым балдардын жүрүм-туруму башк…
Автоматтык түрдө которулган. Түп нускасын көрсөтүү
Бул тема көптөн бери көтөрүлүп келген, анткени көпчүлүк мектептеги айрым балдардын жүрүм-туруму башкаларга көйгөй жаратып жатканын байкап жатышат. Пикабуда мектепте зомбулукка жана башкаларга жардам берген атайын адам бар. Ооба, мектеп өзү муну менен күрөшө албайт, ошондуктан жазасыз калуудан арылтуу үчүн, бирок мыйзам чегинде, атайын боорукер жана сабаттуу адис керек.
Биздин мектептерде кызымдын айткандары боюнча, «көйгөйлүү» балдардын баары чогултулган атайын класстар бар (алар эмнеден улам болгонуна карабастан, өнөкөт социалдык эмес жүрүм-турум): алар өзүнчө окушат, түшкү тамакка да башкалардан башка убакта барышат... Кыскасы, аларды бөлгөндөй эле, бирок билиминен ажыратпай эле.
Атайын мектептер да бар, бирок бул боюнча мен эч нерсе билбейм.
Сиздин мектептериңизде жүрүм-туруму көйгөйлүү болгон балдардын баарын бир класска чогултуп, калгандарына жөн эле окууга мүмкүнчүлүк берүүнү каалайт белеңиз? Көйгөйлүү дегенде мен физикалык жана оозеки жактан агрессивдүү болгондорду жана сабакта бүт класска тоскоолдук кылып, ызы-чуу салгандарды түшүнөм.
P.S. Муну ишке ашыруу канчалык татаал болорун жана кандай кыйынчылыктар жаралышы мүмкүн экенин тереңирээк карабайлы: жөн гана жооп бериңиз, чындап окууга келген балдар эч кандай тоскоолдуксуз окуй алышын, ал эми ызы-чуу салууну/сабоону артык көргөндөр өздөрү сыяктуулардын арасында ошондой кылышса, сиз каалайт белеңиз?
Давно тема назревала, раз уж многие уже замечают, как поведение одних детей в школе всё чаще становится проблемой для других. На Пикабу уже есть отдельный чел, который помогает тем, кто страдает от буллинга и т.д. в школе. Да, школа сама тут не справляется, поэтому нужен отдельный добрый и грамотный специалист, чтобы отучить детей от безнаказанности, но в рамках закона.
У нас в школах, по рассказам дочери, есть отдельные классы, куда собирают всех «поведенческих» (независимо от того, чем именно вызвано хронически асоциальное поведение): они учатся отдельно, на обед тоже ходят в отдельное от других время... Короче, как бы круто их изолируют, но образование им не отменяют.
Есть еще и отдельные школы, но тут я вообще не в темеverarbeitung.
А вы бы хотели, чтобы в ваших школах всех проблемных в поведении детей в один класс и давали остальным возможность просто учиться? Под проблемными я имею в виду агрессивных в физическом и вербальном смысле и тех, кто шумит на уроках, мешая всему классу.
P.S. не будем вдаваться в то, насколько это сложно организовать в реальности и какие подводные камни могут быть: просто ответ, хотели ли бы вы, чтобы те дети, которые действительно пришли учиться, могли это делать без лишних помех, а те, кто предпочитает беситься/бить, делали это в окружении себе подобных?
Странно, чем бы им не понравилась такая идея?) Право на образование, данное Конституцией, соблюдено; жалоб от родителей пострадавших детей не будет — там все в одной лодке)) Да и возмущаться нет причины: если они считали поведение своего ребенка вполне нормальным («ну вот такой он у нас»)), то и учиться дальше он просто будет среди таких же нормальных)
Понятно, что в такие классы не определяют после первого замечания) Но и таких учителей, которые постоянно держат руку на пульсе, практически нет. Не могу, кстати, их в этом винить: это родители должны объяснять, как вести себя в обществе, а не учителя.
а где такое есть?
конечно. все бы хотели, мне кажется. но, тогда становится тревожно уже ща своего ребенка, всегда будет в классе тот, кто шумнеее и агрессивнее остальных и что, он теперь будет на очереди? Поэтому, сложно однозначно ответить.
бесспорно. но молчать о том что дети ведут себя неподобающе точно не должны. у нас оказалось, что родители знать не знали что их дети ведут себя неподобающе, а дома они золотые послушные дети.
У нас это называется коррекционный класс, наверное. В целом идея нормальная, если детей не просто сбросят с плеч, а в этом классе будут воспитывать. То есть небольшой класс, где за детьми больше смотрят, программа легче, так как эти дети явно с проблемами.
Ваш пример очень наглядный. Буллинг это не проблема конкретного агрессора или жертвы, это проблема токсичной среды. Причем наблюдатели тоже получают травму, когда вынуждены либо бояться и сидеть помалкивать, либо присоединяться к травле. Учитель там видимо сама боялась и предпочла дистанцироваться, это не взрослая, конечно позиция.
Скорее всего и правда боялась детей или буллинга и поэтому заняла роль такой подружки. Сейчас, наконец, стали говорить, что буллинг — это проблема именно коллектива, ну и руководства, конечно. А есть учителя, которые сами буллинг запускают еще.
хотела бы. но тут вопрос тогда — а если бы это был мой собственный ребенок, тогда как? 😁😁 редкая мать признает, что ее ребенок «мешает» другим
слушай, у меня был такой клас. это пздц. и это были 4-5 летки! я реально хотела выйти в окно. все-таки когда их пару штук в классе — справиться можно. и даже есть шанс откорректировать, но это если учитель, родители и тераписты дружно работают.
У меня ребёнок как вы говорите с диагнозом, однако поведение всегда было идеальное, но его булили дети без диагноза.
да хотя бы по этой причине нужно их отдельно учить.