Tradus automat. Arată originalul
În timpul orei de probă, fiica mea nu a plăcut profesorul. Deși fiica mea nu este o persoană problemă, este amabilă. Ea spune că i-a dat o temă, dar a existat foarte puțin timp pentru a o rezolva. La final, el i-a spus pur și simplu răspunsul, fără să întrebe ce a obținut... Algebră (clasa a IX-a).
Ребёнку на пробном занятии репетитор не понравился. Хотя моя дочь не вредная, она добрая. Говорит, что он дал задание, но времени на его решение было очень мало. В итоге он ей просто сказал ответ, даже не спросив, что у неё получилось в ответе... Алгебра (9 кл)
Este mai bine să vă feriți de astfel de persoane imediat.
Alegeți în funcție de recomandări sau prin încercare și eroare, ca în orice domeniu. К сожалению, очень много очень странных людей пытаются работать с детьми. Лучше сразу от таких бежать. Выбирать по рекомендации или методом проб и ошибок как и в любом деле
Astăzi vom încerca cu alt profesor particular; chiar îmi doresc să găsesc pe cineva competent. Спасибо, я просто пытаюсь понять нормально ли это, тк ранее был только репетитор по англ.яз, который всего за пару месяцев ребёнка подтянул по англ.яз на твердую пятерку. Сегодня попробуем с др.репетитором, оч хочется найти грамотного.
În caz contrar, este mai bine să cauți tutori pe baza recomandărilor. Могу посоветовать репетитора. А так, лучше по рекомендациям искать
Dacă nu este prea greu, ai putea să-mi partajezi datele tale de contact? Нужен по алгебре и геометрии Если не сложно, дайте контакты, пожалуйста
Avem nevoie de un tutor care să poată explica soluția Другого нанимать, репетитор этот странный ведет себя как математичка в школе🤦️ Репетитор нужен чтобы объяснять решение
Mi-am înlocuit al meu de multe ori până am găsit unul bun.
Ei mi l-au spus ei înșiși. Менять, искать другого Я своим много заменяла, пока не нашли хорошего. Они сами мне говорили
Fiul meu a studiat într-o singură școală, dar s-a transferat într-o altă școală cu un program mai greu.
Capul meu se învârtea.
Din septembrie lucrăm cu el, iar el s-a îmbunătățit.
Dar nu îl vom părăsi până nu înțelege și nu stăpânește acest lucru. Так оно и есть и то одного мало по идее. У меня сын в одной школе учился, перевелись в другую с более сложной программой. Ветер в голове был. С сентября занимались, подтянулся. Но у нас не отстанет от ребенка пока он не поймёт и не освоит.
În acest moment este încă greu să găsești unul; mulți tutori sunt deja ocupați. Ох, ситуация серьёзная ( сочувствую очень. Желаю найти своего репетитора 🙏 Сейчас еще тяжело найти, у многих все уже занято(
În clasa a IX-a, dacă acestea nu sunt activități menite să te ajute să atingi un nivel mai înalt decât toți ceilalți, acest lucru nu este acceptabil. Găsește altceva. нет нет нет в 9 классе если это не занятия для того что иметь уровень выше, чем у всех так не годится. ищите другого
În plus, dacă memoria este slabă, capacitatea de învățare este limitată și lecțiile sunt neregulate, toate acestea complică mult procesul.
Spun acest lucru ca profesor de limba engleză.
Am cazuri în care aduc un copil deja în urmă, iar părinții doresc rezultate rapide. Если к началу обучения с репетитором ребёнок был нулевой, то за пол года вы никак не нагоните уровень школьной программы, отставание будет постоянное Плюс если плохая память, обучаемость и занятия нерегулярные, то это все сильно усложняет процесс Это я как репетитор английского говорю У меня бывают такие случаи, когда приводят запущенного ребёнка. А результат хотят быстро
Din comentariul tău am înțeles imediat că dacă în două luni ai obținut un rezultat atât de bun, atunci memoria și capacitatea ta de învățare sunt în regulă. я не вам, а девушке выше, у которой ребенок с сентября занимаемся по вашему комментарию я сразу поняла, что раз за 2 месяца у вас такой результат хороший, то с памятью и обучаемостью все ок
Mai mult, au o memorie bună și asimilează materialul rapid.
Uneori la mine aduc copii care pur și simplu nu se pot orienta în propriul manual școlar și nu înțeleg esența sarcinilor. Acesta este material de bază.
Și trebuie să țin câteva workshopuri despre structura manualului și conținutul sarcinilor. Și toate lucrurile le intră în loc. Astfel de situații există. обычно это дети, у которых нет проблем с обучаемостью, они регулярно выполняют домашние задания или умеют быстро выкручиваться. Плюс хорошая память и материал усваивают быстро ко мне иногда приводят детей, которые элементарно не ориентируются в собственном учебнике и не понимают суть заданий. Это началка И приходится провести несколько мастер классов по структуре учебника и содержанию заданий. И все у них становится на свои места. и такое бывает