Ба таври худкор тарҷума шудааст. Матни аслиро нишон додан
Дар дарси имтиҳони санҷишӣ устод ба фарзанди ман писанд нашуд. Қизам аз ман не? (Точик: насам). Дар охир, устод ба ӯ танҳо ҷавобро гуфт, ҳатто пурсидан, ки чӣ кор кардааст... Алгебра (9-синф).
Ребёнку на пробном занятии репетитор не понравился. Хотя моя дочь не вредная, она добрая. Говорит, что он дал задание, но времени на его решение было очень мало. В итоге он ей просто сказал ответ, даже не спросив, что у неё получилось в ответе... Алгебра (9 кл)
Аз чунин одамон фавран дур шудан беҳтар аст.
Бо тавсияҳо ба таври асос ёфтед ё тавассути имтиҳон ва хатогӣ интихоб кунед, ҳамчун дар ҳар соҳа. К сожалению, очень много очень странных людей пытаются работать с детьми. Лучше сразу от таких бежать. Выбирать по рекомендации или методом проб и ошибок как и в любом деле
Имрӯз мо бо муаллими дигар озморо мекунем; ба пайдо кардани як нафар дорои тахассус ман умедворам. Спасибо, я просто пытаюсь понять нормально ли это, тк ранее был только репетитор по англ.яз, который всего за пару месяцев ребёнка подтянул по англ.яз на твердую пятерку. Сегодня попробуем с др.репетитором, оч хочется найти грамотного.
Дар сурате дигар, беҳтар аст омӯзгоронро ба асоси тавсияҳо ҷустуҷӯ кунед. Могу посоветовать репетитора. А так, лучше по рекомендациям искать
Агар мушкил набошад, лутфан маълумоти тамосро ба ман фиристед. Нужен по алгебре и геометрии Если не сложно, дайте контакты, пожалуйста
Ба мо репетиторе лозим аст, ки ҳалро шарҳ диҳад Другого нанимать, репетитор этот странный ведет себя как математичка в школе🤦️ Репетитор нужен чтобы объяснять решение
Ман худи худро бисёр иваз кардам, хуберо ёбтандагӣ то пайдо шуд.
Олар ба ман худи онҳоро гуфтанд. Менять, искать другого Я своим много заменяла, пока не нашли хорошего. Они сами мне говорили
Писари ман дар як мактаб мехонд, вале ба мактаби дигар бо барномаи бештар душвор гузашт.
Сари ман чарх мезад.
Сентябр аз мо бо ӯ кор мекунем, ва вай ба беҳбудӣ рафтааст.
Аммо мо ӯро дастгир карданро тоқат намекунем, то ки вай фаҳмаду ба даст орад. Так оно и есть и то одного мало по идее. У меня сын в одной школе учился, перевелись в другую с более сложной программой. Ветер в голове был. С сентября занимались, подтянулся. Но у нас не отстанет от ребенка пока он не поймёт и не освоит.
Ҳоло пайдо кардан ҳанӯз мушкил аст; бисёри омӯзгорон аллакай ба кор бастаанд. Ох, ситуация серьёзная ( сочувствую очень. Желаю найти своего репетитора 🙏 Сейчас еще тяжело найти, у многих все уже занято(
Дар синфи 9‑ум, агар ин фаъолиятҳо барои кӯмак ба расидан ба сатҳи баландтар аз ҳамаи дигарон тарҳрезӣ нашуда бошанд, қабул намешавад. Ба варианти дигаре ҷӯед. нет нет нет в 9 классе если это не занятия для того что иметь уровень выше, чем у всех так не годится. ищите другого
Гузашта азИн, агар хотира заиф бошад, қобилияти ёдгирӣ маҳдуд бошад ва дарсҳо муназзам набоянд, ин ҳама равандро хеле мушкил мекунад.
Ман онро ҳамчун муаллими англисӣ мегӯям.
Ман чунин ҳолатҳоро дорам: кӯдак аллакай аз дигарон қафо мондааст ва волидон хоҳони натиҷаҳои тез мебошанд. Если к началу обучения с репетитором ребёнок был нулевой, то за пол года вы никак не нагоните уровень школьной программы, отставание будет постоянное Плюс если плохая память, обучаемость и занятия нерегулярные, то это все сильно усложняет процесс Это я как репетитор английского говорю У меня бывают такие случаи, когда приводят запущенного ребёнка. А результат хотят быстро
Аз шарҳи шумо ба таври фаврӣ фаҳмидам, ки агар дар ду моҳ чунин хуб натиҷаи ба даст биёрад, хотираат ва қобилияти омӯзиши ту мушкил нест. я не вам, а девушке выше, у которой ребенок с сентября занимаемся по вашему комментарию я сразу поняла, что раз за 2 месяца у вас такой результат хороший, то с памятью и обучаемостью все ок
Илова бар ин, онҳо хотираи хуб доранд ва маводро зуд меомӯзанд.
Баъзан ба ман кӯдакон меоянд, ки ба таври оддӣ дар китобҳои дарсӣ ҳаракат карда наметавонанд ва мафҳуми вазифаҳоро фаҳмидан намебошанд. Ин сатҳи ибтидоӣ аст.
Ман бояд чанд мастер-класс оид ба сохтори китоб ва мазмуни вазифаҳо гузаронем. Ва барои онҳо ҳар чиз ҷояш меояд. Илова бар ин, чунин ҳолатҳо ҳастанд. обычно это дети, у которых нет проблем с обучаемостью, они регулярно выполняют домашние задания или умеют быстро выкручиваться. Плюс хорошая память и материал усваивают быстро ко мне иногда приводят детей, которые элементарно не ориентируются в собственном учебнике и не понимают суть заданий. Это началка И приходится провести несколько мастер классов по структуре учебника и содержанию заданий. И все у них становится на свои места. и такое бывает