Читала в интернете, что от прохождения можно отказаться. А как на деле? Дело в том, что два года назад детский сад отправил нас на эту комиссию из‑за направления на занятия с логопедом. Сначала нужно было пройти медкомиссию в поликлинике, потом сама ПМПК — чуть ли не подготовка. Ребёнок обязан поздороваться, мама молчит, ничего не подсказывает, ребёнок делает всё сам и т.д. Там взрослые, похоже, боялись дышать, не то что дети. В итоге нам дали направление на логопеда, потому что в детском саду занятия толку не дают. Я не думаю, что в школе будет как‑то иначе. И никакие облегченнённые программы для детей с речевыми нарушениями не нужны. Опять трепать себе нервы и тратить время на эти комиссии у меня нет желания. Есть тут те, кто отказывался от прохождения? Были ли последствия? Сейчас ребёнок ходит к частному логопеду, так как от занятий в детском саду толку не видно. Я не думаю, что в школе будет иначе. А некоторые даже грозили жалобами в ПДН из‑за отказа от прохождения комиссии.
А калі не, то тут ужо накіроўваюць яе на ПМПК!
Не бачу нічога страшнага ў гэтай камісіі. Если у ребенка все хорошо, то ее с логопункта должны вывести по Вашему заявлению! А если нет, то вот тут уже направляют на ПМПК! Не вижу ничего страшного в этой комиссии.
Абодва мае дзеці былі выпісаны з лагапункту па маёй просьбе, калі гаворка нармалізавалася.
А тых, чыя вымаўленне яшчэ не засвоіла ўсе гукі, накіравалі на паўторную ПМПК-ацэнку, каб з вынікам падаць заяўку ў школу, і дзіця неадкладна запісалі ў лагапункт пры школе. Значит у всех этих детей не изменилась ситуация. У меня оба ребенка выходили с лого-пункта по заявлению, когда речь была в норме. А тех, кому не поставили все звуки, направили на повторную ПМПК, чтоб с заключением подавать заявление в школу и ребенка сразу зачислили на лого-пункт в школе.
А на гэтай камісіі кожнага з нас падстаўляюць неіснуючыя дыягназы дзецям, якія потым даводзіцца аспрэчыць.
Гэта лішняя нервовая напруга.
Напрыклад, нам зусім не далі ніякіх заключэнняў.
Сказалі, што ўсё перададуць у садок, а потым у садку вернуць ваш экзэмпляр.
Так і было. На этих занятиях не было поставлено ни одного звука, потому что они проводились только коллективно. А на комиссии этой у нас через одного ляпают детям несуществующие диагнозы, которые потом приходится оспаривать. А это лишняя нервотрепка. Нам, например, вообще никаких заключений в руки не дали. Сказали, что всё передадут в сад и потом в саду отдадут ваш экземпляр. Так и было.
Вядома, гэта не тое, што патрабуюць настаўнікі; гэта для дзіцяці. Нет, это добровольно. Конечно, это не педагогам нужно, а ребёнку.
Я проста апісваю шляхі 🤷️ Ваше право! Я лишь описываю пути🤷️
Я хожу да такога спецыяліста, але больш дакладна — дзіця.
І ён бясплатны.
Усё гэта чысты чалавечы фактар.
Гаворка ідзе пра тое, што вы можаце сустрэцца з клінічна некампетэнтным спецыялістам, а бясплатны спецыяліст можа аказацца вельмі кампетэнтным, дакладным і якасным.
Як пашанцуе вам. Всё зависит от школы, в некоторых учебных заведениях попадаются штатные специалисты очень хорошего уровня. Я хожу такому специалисту, но точнее ребёнок. И он является бесплатно. Это все чисто человеческий фактор. То есть ты может оказаться идиот клинический, и бесплатный специалист может оказаться очень правильным, чётким, качественным. Как повезёт вам
Мой сын мінулым годзе скончыў сад з нармальным развіццём гаворкі, і ніхто не накіроўваў нас у ПМПК.
Гэты год выпускаецца мая дачка, таксама з нармальным развіццём гаворкі; яе ўжо выпісалі з лагапункта, пададзены заявы, заняткі скончыліся.👍 Да, не направляют! У меня сын в прошлый год заканчивал сад с нормой речи и никто нас не направлял на ПМПК! В этом году выпускается дочь, тоже с нормой, ее уже вывели с лого-пункта, написано заявления, занятия прекратились👍
Усё залежыць ад таго, што напісана ў заключэнні першай ПМПК.
«Разгледзіце старыя вынікі ПМПК. Калі там напісана пра абавязковы наведванне ПМПК перад пачаткам школы, трэба ісці, нават калі дзіця зараз добра гаворыць. Камісія пацвердзіць, што ўмовы больш не патрэбны.»
Я дома, пагляджу, што там напісана. Сейчас специально загуглила этот вопрос. Всё зависит от того, что написано в заключении первой комиссии. «Изучите старое заключение ПМПК. Если там написано про обязательный поход на ПМПК перед школой, то идти нужно, даже если ребенок стал говорить идеально. Комиссия подтвердит, что условия больше не нужны.» Буду дома, посмотрю, что там написано.
Таму маім дзецям ПМПК не праходзіў.
А ў тых, хто мае дадатковыя дыягназы, зразумела, што патрэбна паўторная камісія! Ничего у нас подобного не пишут в заключение, но у нас и диагнозов, кроме дизартрии(проблемы со звуками) не было🤷️ Поэтому мои дети выходили без ПМПК. А у кого диагнозы сопутствующие, то естественно, что нужна повторная комиссия!
Таму яе накіроўваюць да ПМПК) Ну так это говорит о том, что ребенок не нормик🤷️ Поэтому на ПМПК и направляют)
Проста падайце заяву на зачисленне ў школу, прайдзіце медкамісію, і ўсё. Так вам не нужна эта комиссия, получается. Незначительные нюансы вы с логопедом отрабатываете. Программа специальная вам не нужна? Зачем вам тогда? Вы можете не отказываться, потому что в принципе не обязаны на неё идти. Это вариант для тех, кто не тянет учёбу уже или заведомо понятно, что будут трудности. Просто подаете заявление на зачисление в школу, медкомиссию проходите и всё.
Мой дзіця хадзіў у прыватны садок і платнае лагапедычнае абслугоўванне.
Гаворка пачалася каля 5,5 года.
У 7 гадоў мы прайшлі PMPK перад школай, каб забяспечыць станоўчыя ацэнку яго гаворкі.
На момант першага класа ён не гаварыў Л і Р, і гэтыя гукі былі поўнасцю выпраўлены толькі да 8 гадоў.
Але я магла б не праходзіць PMPK.
І не пачала перад другім класам.
Дзіця добра адаптуецца да праграмы. Прочитала, что вас направляют. Мой ребёнок ходил в частный сад, занимался с логопедом платно. Речь с 5,5 лет. В 7 лет мы прошли пмпк перед школой, чтобы отношение было лояльным в плане речи. На момент первого класса, он не говорил Л и Р, вот только поставили в 8 лет до конца. Но я могла и не проходить пмпк. И не стала перед 2 классом. Программу ребёнок тянет.
Для дзіцяці, якое нармальна развіваецца, да 6 гадоў усе гукі мовы павінны быць асвоеныя; колькі б вы ні хацелі верыць наадварот, ваша дзіця не нармальна развіваецца.
Гэта таму ён накіроўваецца на паўторную ПМПК.
Не нармальна развівацца — гэта не толькі пра псіхічныя праблемы.
Праблемы з мовай таксама належаць да гэтага катэгорыі.
Так што вам не трэба несьці гэтую нісенітніцу) Где чепуха? У нормика к 6ти годам установлены все звуки, поэтому, как бы Вам не хотелось, но нет, Ваш ребенок не нормик🤷️ Поэтому его и направляют на повторную ПМПК! Не нормик — это не только про психические проблемы🤦️ Проблемы с речью тоже относятся сюда же. Поэтому это Вам не нужно нести чепуху)
Вашаму дзіцяці не накіроўваюць да медыцынскай камісіі без падстаў. Выдохните уже! Вашего ребенка не просто так направляют на комиссию!
Як вы уводзе чытаеце?
У нармальна развітым дзіцё ёсць усё, што апісана на маім скрыншоте, плюс тое, чаго там не ўвайшла!
Яшчэ раз паўтару: вашага дзіцяці накіроўваюць паўторна ў ПМПК, бо гаворка не ў нармальным дыяпазоне. Вы же сами пишите, что нет звуков твердых🤦️ Вы как читаете вообще? У нормика присутствует все, что описано на моем скрине + то, что не вошло в него! Еще раз повторю: Вашего ребенка направляют повторно на ПМПК, потому что речь его не в норме!
Хоць зараз застаўся толькі гук Л.
Гук Р асвоены прыватным логапедам за дзве заняткі; зараз імкнемся да аўтаматызацыі.
Такім чынам маё дзіця цалкам нармальнае, незалежна ад таго, як вы ні імкнуліся даказаць супраць Google. Двух милая, двух твердых звуков. Хотя сейчас остался только звук Л. Звук Р частный логопед поставил за два занятия, теперь добиваемся автоматизации. Поэтому мой ребёнок совершенно нормальный, как бы вы не пытались мне доказать обратное скринами из Гугла.
Чаму праблемы вашага дзіцяці вас так турбуюць? Да хоть одного, неужели не понимаете, что это уже отклонение от нормы?🤦️ Почему Вас так задевают проблемы Вашего ребенка?
І гэта зусім не робіць чалавека розумова адсталым 🤦️
Вам варта абмеркаваць гэтую тэму з псіхолагам. Мне зусім не зразумела, чаму гэта вас так зачапляе. Да, я серьезно называю и специалисты, к слову, тоже отсутствие 1-2х звуков не нормой! И это совершенно не делает человека умственно-отсталым🤦️ Вам бы с психологом проработать эту тему. Мне совершенно не понятно, почему Вас это так задевает
І ён можа быць звязаны з рознымі дыягнозамі.
Паўторнае зварот выкарыстоўваецца пры вызначэнні праграмы пачатковай агульнай адукацыі.
Гэта зварот не патрэбны, калі вы пераходзіце ў масавую агульную адукацыю і вам не патрэбны лагапед або іншыя спецыялісты. Онр 4 уровня это не диагноз, это просто уровень развития речи (4 уровень онр самых легкий). И он может быть с абсолютно разными диагнозами. Повторное обращение при определении программы начального общего образования. Это обращение не надо, если идете в массу и не нужны вам логопед и прочие
Згодна з высновай псіхіятра, якога мы праходзілі перад ПМПК, гэта ўзроставая норма. А в саду мне сегодня сказали, что типа поэтому обязаны пройти. По заключению психиатра, которого мы проходили перед ПМПК: возрастная норма.
З лагопедам вам, безумоўна, не пашанцавала. Агульна дзіця павінна было быць прынята на індывідуальныя заняткі, а не толькі на групавыя.
І не бойцеся камісій!
Проста прачытайце, што звычайна пытаюць, і абмяркуйце ўсё гэта з дзіцем; я рабіла менавіта так.
Звычайна просяць расказаць вершаванне, паўтарыць словы, каб зразумець, якія праблемы з гукамі, распавесці гісторыю па малюнках, і стандартныя пытанні па ўзросту) Соглашусь, ошиблась насчет частного сада. С логопедом Вам, определенно, не повезло. Вообще ребенка должны были брать на индивидуальные занятия, а не только на групповые. А комиссии не бойтесь! Вы просто почитайте, что обычно спрашивают и проговорите это все с ребенком, я делала именно так. Обычно просят рассказать стих, повторить слова, чтоб понять какие проблемы со звуками, составить рассказ по картинкам ну и стандартные вопросы по возрасту)