Натрапіла на чарговы пост пра тое, што настаўнікі занадта строга ацэньваюць дзяцей — ацэнкі заніжаюц…
Перакладзена аўтаматычна. Паказаць арыгінал
Натрапіла на чарговы пост пра тое, што настаўнікі занадта строга ацэньваюць дзяцей — ацэнкі заніжаюцца за ўсё запар, і дзеці засмучаюцца. У адным з іх дзіця ўсё вырашыла правільна, але проста забыла адказ запісаць. Настаўніца, непрыемная, паставіла тройку, а магла б і чацвёрку. Цяпер дзіця вельмі засмуцілася. Ну, можа, наступным разам яно не забудзе адказ і не давядзецца так моцна засмучацца? Але маме хочацца пачуць, што з яе дзіцем паступілі несправядліва: бо яно і старалася, і нават засмуцілася.
А ці такія мы талерантныя, калі нехта на працы набытку ўсё зрабіў правільна, але ў канцы нешта забыў? Класікай былі б прыклады забытых хірургамі пальчатак ці тампонаў у цудоўна зашытым целе пацыента. Ну вось усё ж дыягнаставалі правільна і аперацыю правялі выдатна, але забылі ў канцы нешта прыбраць і так зашылі — шмат бяды? Не, такая праца нам не падабаецца.
Сама асабіста назірала шмат гадоў таму сітуацыю, як мая равесніца на працы таксама забыла дробязь у канцы: працавала ў грамадскім харчаванні, абслугоўвала кліента — заказ выдала, як належыць, па касе правяла і здачу выдала, але... Чэк аўтаматычна выкінула ў смеццевы кошык, бо ~99% кліентаў бы гэтаму не надалі значэння. А кліентамі аказаліся менавіта інспектары. Як вы думаеце, ці засмуцілася гэтая дзяўчына, калі ёй паказалі пасведчанні інспектараў? Так, вельмі моцна — у яе твар літаральна абваліўся ў тую ж секунду. А ёй тады было 18 гадоў — зусім малая па цяперашніх мерках. І як вы думаеце, ці мела значэнне тое, што яна старалася і засмуцілася для інспекцыі? Не, не асабліва.
Зразумела, заўсёды можна сказаць, што вось гэта дарослыя, а вось гэта дзеці, але... Калі дзецям нехта спачатку не пакажа, што да сваёй працы трэба ставіцца адказна, то не будзе і дарослых, якія потым будуць улічваць дэталі. Проста ў працы адных гэта будзе не выданы чэк, а ў працы іншых — не прызначаныя лекі.
Наткнулась на очередной пост о том, что учителя слишком строго оценивают детей — оценки занижают за всё подряд, и детишки расстраиваются. В одном из них ребенок всё решил верно, но просто забыл ответ записать. Учитель, нехорошая, поставила тройку, а могла бы четверку. Теперь ребенок очень расстроился. Ну, может, в следующий раз он не забудет ответ и не придется так сильно расстраиваться? Но маме хочется услышать, что с её ребенком поступили несправедливо: он же и старался и даже расстроился.
Ну а так ли мы толерантны, когда кто-то на работе вроде всё сделал правильно, но в конце что-то забыл? Классикой были бы примеры забытых хирургами перчаток или тампонов в прекрасно зашитом теле пациента. Ну вот всё же диагностировали верно и операцию провели отлично, но забыли в конце что-то убрать и так зашили — много ли беды? Нет, такая работа нам не нравится.
Сама лично наблюдала много лет назад ситуацию, как моя сверстница на работе тоже забыла мелочевку в конце: работала в общепите, обслуживала клиента — заказ выдала, как положено, по кассе пробила и сдачу выдала, но... Чек автоматически выкинула в мусорник, т.к. ~99% клиентов бы этому не придали значения. А клиентами тут оказались как раз инспекторы. Как вы думаете, расстроилась ли эта девочка, когда ей показали корочки инспекторов? Да, очень сильно — у неё лицо буквально обвалилось в ту же секунду. А ведь ей тогда было 18 лет — совсем малышка по нынешним меркам. И как вы думаете, имело ли значение то, что она старалась и расстроилась для инспекции? Нет, не особенно.
Разумеется, всегда можно сказать, что вот это взрослые, а вот это дети, но... Если детям кто-то изначально не покажет, что к своей работе надо относиться ответственно, то не будет и взрослых, которые потом будут учитывать детали. Просто в работе одних это будет не выданный чек, а в работе других — не назначенное лекарство.
Іншая торт выставіла крыва. Тоже старанніца і тоже павінны апладзіраваць. 😆 Яна ж працавала, старалася!
Закрадаюцца пытанні: калі гэтыя мадам прыйдуць да хірурга і ён іх не зашые, а залатае, як зможа (недасведчаны, напрыклад, яшчэ), яго словы пра тое, што яны павінны быць удзячныя, таму што ён стараўся, таксама ўспрыме станоўча? Будуць удзячныя?
Ці аўтамеханік ім сабярэ машыну, але яна не паедзе, але ён стараўся, працаваў?
Какие дети? Тут фотографиня сидела на форуме и обижалась, что ей пишут, что фото хреново сделаны. Её ответ на грани фантастики: «Ну я же работала, старалась. Вы мне за это должны писать, что фото хорошие». Серьёзно? 🧐 Другая торт выставила косой-кривой. Тоже старательница и тоже должны апплодировать. 😆 Она ж работала, старалась! Закрадываюися вопросы: если эти мадам придут к хирургу и он их не зашьет, а заштопает, как сможет (неопытный, например, ещё), его слова о том, что они должны быть благодарны, потому что он старался, тоже воспримет положительно? Будут благодарны? Или автомеханик им соберёт машину, но она не поедет, но он старался, работал?
Іншы бок — спачатку вось гэтыя шкадавалі і шкадавальнікі, а потым бацькі шчыра не разумеюць, чаму дзіця вучылася нармальна, а ў 4 класе — сюрпрыз! — не можа напісаць ВПР, а ў 9 класе — два разы сюрпрыз — дрэнна піша пробнік АДЭ, патрэбныя рэпетытары, школа #лайно...
Толькі гэта ўсё іншае! І хірург, і ВПР, і АДЭ) вы не разумееце, і мы не разумеем. Хрэн ведае, што тут з лобнымі долямі ў людзей. Я на работе, наоборот, воюю с теми, кто за жалость. И по профессии, и как мама. Мне не надо, чтобы жалели моего ребёнка. Заработал 2 — ставьте 2, иначе как он поймёт связь действия и последствий? Положено снижать на балл за две помарки — ок, иначе как поймёт правила игры? Жалко? Да, ужасно жалко, он дисграфик, он старается. Не всегда, правда, потому что ещё и сдвг. Но его никто не будет жалеть за пределами школы Другая сторона — сначала вот эти жалели и жалельщики, а потом родители искренне не понимают, почему ребёнок учился нормально, а в 4 классе — сюрприз!- не может написать впр, а в 9 классе — два раза сюрприз — плохо пишет пробник огэ, нужны репетиторы, школа #овно... Только это всё другое! И хирург, и впр, и огэ) вы не понимаете и мы не понимаем. Хз, что тут с лобными долями у людей
Ну вот логично же ты пишешь… Вроде, на поверхности лежит, казалось бы) Откуда, у кого и когда возникла идея, что если человек проживет первые 18-ть лет без расстройств и травмочек, глубоких и душевных, то из него внезапно вылупится конкурентноспособный, стрессоустойчивый и гармонично развитый человечище?
Эта история ждала своего часа. Работала я кассиром, очередь и краем уха слышу как две барышни обсуждают несправедливость этого мира, что сыну одной из них занизили балл за контрольную, потому что не записал тот самый ответ. Какие редски эти учителя, сыночку-пресыночку гения занижают, тот аж в депрессию впал… Доходит до них очередь, и случается неприятность — лента заканчивается на половине чека, одновременно происходит сбой в кассе и я не могу распечатать копию. А ей копию ну ой как нужна, она закупается фирме и ей по чеку надо отчитаться, чтобы денежку вернуть. Я объясняю ей, что не все страшно и ужасно, нужно просто пройти на стойку инфо с этим огрызком, который у меня распечатался и по номеру кассы и чека ей распечатают копию, где будет все что нужно. Ор стоят выше гор — да вы работать не умеете, да почему нельзя сразу сделать все нормально, да кто вас учил… Стою ржу про себя, думаю, ну да ну да))))
Потрясающая иллюстрация к моему посту)) А самое интересное, что «герои» таких историй реально не понимают, что не так в их логике: да, их детиночку действительно нельзя расстраивать, указывая на ошибки и недочеты, а работник действительно обязан делать все идеально, невзирая на обстоятельства)
Я посмотрю, насколько к этому дитяте будут лояльны на ЕГЭ, когда он забудет записать ответ, правильно решив задание.
Не понимаю этого, в моем мире накосячил отвечай. Вот сегодня сын топает на подготовку с неправильно выполненным заданием, тк вчера невнимательно читал это самое задание. Хотя я ему сказала, проверь. Он еще не знает об этом. Ну чтож, вечером расстроенный придёт, бывает)
Много учителей неадекватных, которые не придерживаются системе оценивания, а ляпают 2 интуитивно. Пост тот не читала, но в целом ситуация в школах печальная и некоторые дети действительно страдают от таких педагогов.
ну есть же определённые критерии оценки… думаю во ним и оценивают… остальное это эмоции
Старшему вчера поставили 4, а не 5, потому что он в задаче про отрезки написал «8-10=2», а не «10-8=2». Мне тоже кажется это несправедливым, честно говоря.😀 Но так значит так, конечно. Но, опять же, не расстраиваться надо всем участникам образовательных отношений, а не только детям. Учитель, например, расстраивается, когда не проходят олимпиады, когда не приносят поделки к 100500 акциям и конкурсам, когда не скидываются на помощь с*в*о и т.п. Мне это расстройство тоже не особенно интересно, если по-честному.🤷
Не соглашусь именно как учитель, а не как родитель. Да, частенько мамы перегибают, но и учителю не всегда стоит идти на принцип особенно в начальной школе. Вы сравниваете ребенка и взрослого, но у взрослого мотивация другая, он понимает, зачем ему стараться. Ребенок в начальной школе же чаще ориентирован именно на оценку, вот это «главное знания» для второклашки пустой звук. Да, где-то надо показать важность требований, но в то же время и учитывать характер. Кого-то та же 3 или 4 стимулирует стараться еще больше, а кому-то стоит поставить 5 авансом, чтоб вселить веру в себя, в то, что старания приносят плоды. Если ребенок старается, а получает 3 или 4, несмотря на старания, то можно желание стараться отбить в зародыше: если все равно не выходит, то к чему пыжиться? Учитель должен это учитывать в своей работе.
Наверное, именно поэтому вы уже давно не учитель. Если ребенок старается, у него будет и решение, и ответ. Более того, любому практикующему педагогу абсолютно понятно, что за отсутствие слова "ответ" и цифры рядом с ним тройку не поставят. Абсолютно очевидно, что есть и другие нарекания.
а в дневнике она посмотреть не может? надо ещё как-то отдельно сообщать?
8-10=-2 потому что. Т е при любом раскладе ответ не верный
да уж
Так і мне не трэба, і на мяне перакладаць тое, што кагосьці дастала, таксама не трэба. Гэта ж не мае праблемы, праўда?
Я в курсе, что это ошибка. Ошибка не в логике или ответе, а из-за невнимательности. Поэтому и говорю, что так значит так. Так и мне не надо и на меня перекладывать то, что кого-то долбят, тоже не надо. Это же не мои проблемы, правда?
Ответ верный. Он понимает, что разница между двумя отрезками 2 см, а не минус 2 см.
Решение не верное в любом случае
Да, я в курсе.
ну так а несправедливость-то в чем?! ошибка конкретно в решении и в ответе, а невнимательность тому виной или что-то ещё никого не интересует. И да, Вас недовольство учителей тоже волновать не должно естественно