Ці варта вучыць табліцу множання ў 1 класе, ці пачакаць, пакуль у школе зададуць? Дачка сама зацікав…
Перакладзена аўтаматычна. Паказаць арыгінал
Ці варта вучыць табліцу множання ў 1 класе, ці пачакаць, пакуль у школе зададуць?
Дачка сама зацікавілася, і мы ў гульнявой форме ўжо вывучылі табліцу на два. Кажу: давай будзем паціху вучыць на тройку, каб не спяшаючыся вывучыць да таго моманту, калі ў школе зададуць усё адразу. Але яна ўжо неяк стала ленавацца, не хоча. Паглядзелі трохі на тройку, цяпер яна нават табліцу на два трохі блытае.
Як вы лічыце, што лепш: адставаць ад тэмпа ці ўсё ж нетаропка вучыць цяпер, чым потым усё адразу?
Можа, у кагосьці быў падобны досвед?
Стоит ли учить таблицу умножения в 1 классе или подождать, пока в школе зададут?
Дочь сама заинтересовалась, и мы в игровой форме уже выучили таблицу на два. Говорю: давай будем потихоньку учить на тройку, чтобы не спеша выучить к тому моменту, когда в школе зададут всё сразу. Но она уже как-то стала лениться, не хочет. Посмотрели немного на тройку, теперь она даже таблицу на два немного путает.
Как вы считаете, что лучше: отстать от темпа или всё же неспешно учить сейчас, чем потом всё сразу?
Может, у кого-то был похожий опыт?
я считаю лучше заранее
Не учили. Дочка быстро выучила, когда она началась. А вот сыну чуть сложнее. Он еще ленивый очень. С ним бы надо было заранее. Но не летом, летом бы он тоже ее успел бы забыть🤣
с сыном начали в первом классе учить. Я вообще е у математику даю чуть на опережение. Ну и ему интересно.
учили таблицу в конце 1 класса и на летних каникулах. всем так задавали
Она ее зазубривает просто или понимает принцип? Я бы побольше задач решала и плюс-минус сначала тренировала в рамках сотни. А потом уже умножение.
Высновы: вывучыць табліцу множання — гэта мала. Яе трэба паўтараць і прымяняць на пастаяннай аснове, я лічу, тут важна менавіта паўтарэнне.
А вось як гэта зараз выкладаюць, таксама цікава, ёсць ніжэй каментарыі, што да моманту, калі множанне праходзяць, дзеці ўжо павінны былі яго вывучыць. Гэта, вядома, насцярожвае. Але калі вы надаяце час навучанню дзіцяці, то, напэўна, пры неабходнасці справіцеся.
на моем опыте обучения дочки счету сделала для себя выводы. Если ребенок способен сейчас изучить тему и готов, желает этому обучиться (счет, умножение), то это только 1 важный момент. Вы можете всё выучить с ребенком и считаете что он это уже умеет. потом на пару месяцев или месяц про обучение и тренировки забываете, иии..? и можно с ужасом обнаружить что ребенок всё забыл и начал путать даже самое простое. выводы: выучить таблицу умножения мало. её нужно повторять и применять на постоянной основе, я считаю здесь важно именно повторение. А вот как это сейчас преподают, тоже интересно, есть ниже комментарии что к моменту когда умножение проходят, дети уже должны были его выучить. это конечно настораживает. Но если вы уделяете время обучению ребенка, то наверняка при необходимости справитесь.
Тоже была мысль учить заранее, но отбросила её, тк я знала к какому учителю дочка пойдет и знала её методы. В итоге весь класс выучил таблицу умножения во втором классе за 2 месяца. И это не зубреж сначала на 2, потом на 3, на 4. Разбирали 2•3, 3•2, 6:3, 6:2 и тд. Родители даже не касались этой темы.
пысымы с дочкой разбираем «что такое умножение», откуда оно берется. пока не зубрим. просто для понимания кстати, нашла недавно интересную методичку для закрепления счёта, доведение до автоматизма. дочь с начала каникул каждый день сама с интересом занимается. Автор С.В.Болдовская, «математика, счет», если будет интересно, посмотрите на маркетплейсах. Видела у нее же и пособия по умножению.
и еще добавлю, счет в том числе, нужно доводить до автоматизма и наращивать скорость решения. Дети 1 класса умеют считать, но когда начинается решение на скорость частенько валятся.
Старшему ее задавали учить после 1 класса на лето.У знакомой сыну только после 2 класса.Так что не спешите.Если программа ШР и обычный класс, то успеет выучить.
а наконт паўтарэння, так, вы абсалютна правы! мы яшчэ летась сталі вырашаць прыклады, дастаткова добра атрымлівалася, а потым на нейкі перыяд перасталі (купілі кватэру, пера'язджалі, былі свае клопаты, было не да прыкладаў 😏) і ў момант, калі вырашылі вярнуцца да прыкладаў, я з жахам зразумела, што яна стала блытацца вельмі, ленавацца...
табліцу на 2 вывучылі, кожны дзень перыядычна пытаюся, каб не забывала) спасибо большое)посмотрю) а по поводу повторения, да, вы абсолютно правы! мы еще в том году стали решать примеры, достаточно хорошо получалось, а потом на какой-то период перестали(купили квартиру, переезжали, были свои хлопоты, было не до примеров😏) и в момент когда решили вернуться к примерам, я с ужасом поняла что она стала путаться очень, лениться... таблицу что на 2 выучили, каждый день периодически спрашиваю, что бы не забывала)