Tradus automat. Arată originalul
Merită să învățăm tabla înmulțirii în clasa 1 sau să așteptăm până când o dau la școală?
Fiica mea s-a interesat singură și am învățat deja tabla înmulțirii cu doi în joacă. Îi spun: hai să învățăm treptat tabla înmulțirii cu trei, ca să o învățăm fără grabă până când la școală vor da totul deodată. Dar ea deja a început să lenevească, nu vrea. Ne-am uitat puțin la tabla înmulțirii cu trei, acum ea încurcă puțin și tabla înmulțirii cu doi.
Cum credeți, ce e mai bine: să rămâi în urmă cu ritmul sau totuși să înveți încet acum, decât mai târziu totul deodată?
Poate cineva a avut o experiență similară?
Стоит ли учить таблицу умножения в 1 классе или подождать, пока в школе зададут?
Дочь сама заинтересовалась, и мы в игровой форме уже выучили таблицу на два. Говорю: давай будем потихоньку учить на тройку, чтобы не спеша выучить к тому моменту, когда в школе зададут всё сразу. Но она уже как-то стала лениться, не хочет. Посмотрели немного на тройку, теперь она даже таблицу на два немного путает.
Как вы считаете, что лучше: отстать от темпа или всё же неспешно учить сейчас, чем потом всё сразу?
Может, у кого-то был похожий опыт?
Не учили. Дочка быстро выучила, когда она началась. А вот сыну чуть сложнее. Он еще ленивый очень. С ним бы надо было заранее. Но не летом, летом бы он тоже ее успел бы забыть🤣
учить надо или когда есть интерес, или когда уже в школе задали. иначе нет мотивации. если уже не хочет, отложите. время есть у вас.
с сыном начали в первом классе учить. Я вообще е у математику даю чуть на опережение. Ну и ему интересно.
Понимание умножения нужно заранее. В школе зазубривают просто столбиками, это не то, что нужно.
учили таблицу в конце 1 класса и на летних каникулах. всем так задавали
Concluzii: a învăța tabla înmulțirii nu este suficient. Trebuie repetată și aplicată în mod constant, eu cred că repetiția este importantă aici.
Dar cum se predă acum, este, de asemenea, interesant, există comentarii mai jos că până când se trece la înmulțire, copiii ar trebui deja să o fi învățat. Acest lucru este, desigur, îngrijorător. Dar dacă acordați timp educației copilului, atunci cu siguranță vă veți descurca dacă este necesar.
на моем опыте обучения дочки счету сделала для себя выводы. Если ребенок способен сейчас изучить тему и готов, желает этому обучиться (счет, умножение), то это только 1 важный момент. Вы можете всё выучить с ребенком и считаете что он это уже умеет. потом на пару месяцев или месяц про обучение и тренировки забываете, иии..? и можно с ужасом обнаружить что ребенок всё забыл и начал путать даже самое простое. выводы: выучить таблицу умножения мало. её нужно повторять и применять на постоянной основе, я считаю здесь важно именно повторение. А вот как это сейчас преподают, тоже интересно, есть ниже комментарии что к моменту когда умножение проходят, дети уже должны были его выучить. это конечно настораживает. Но если вы уделяете время обучению ребенка, то наверняка при необходимости справитесь.
Тоже была мысль учить заранее, но отбросила её, тк я знала к какому учителю дочка пойдет и знала её методы. В итоге весь класс выучил таблицу умножения во втором классе за 2 месяца. И это не зубреж сначала на 2, потом на 3, на 4. Разбирали 2•3, 3•2, 6:3, 6:2 и тд. Родители даже не касались этой темы.
пысымы с дочкой разбираем «что такое умножение», откуда оно берется. пока не зубрим. просто для понимания кстати, нашла недавно интересную методичку для закрепления счёта, доведение до автоматизма. дочь с начала каникул каждый день сама с интересом занимается. Автор С.В.Болдовская, «математика, счет», если будет интересно, посмотрите на маркетплейсах. Видела у нее же и пособия по умножению.
и еще добавлю, счет в том числе, нужно доводить до автоматизма и наращивать скорость решения. Дети 1 класса умеют считать, но когда начинается решение на скорость частенько валятся.
Старшему ее задавали учить после 1 класса на лето.У знакомой сыну только после 2 класса.Так что не спешите.Если программа ШР и обычный класс, то успеет выучить.
în ceea ce privește repetarea, da, aveți absolută dreptate! am început să rezolvăm exemple anul trecut, a ieșit destul de bine, apoi am oprit pentru o perioadă (am cumpărat un apartament, ne-am mutat, am avut grijă de noi, nu am avut timp de exemple😏) și în momentul în care am decis să ne întoarcem la exemple, am realizat cu groază că a început să se încurce foarte tare, să fie leneșă...
masa pe care am învățat-o pentru 2, o întreb periodic în fiecare zi, ca să nu uite) спасибо большое)посмотрю) а по поводу повторения, да, вы абсолютно правы! мы еще в том году стали решать примеры, достаточно хорошо получалось, а потом на какой-то период перестали(купили квартиру, переезжали, были свои хлопоты, было не до примеров😏) и в момент когда решили вернуться к примерам, я с ужасом поняла что она стала путаться очень, лениться... таблицу что на 2 выучили, каждый день периодически спрашиваю, что бы не забывала)