¿Deberíamos aprender la tabla de multiplicar en primer grado o esperar hasta que la escuela la asign…
Traducido automáticamente. Ver original
¿Deberíamos aprender la tabla de multiplicar en primer grado o esperar hasta que la escuela la asigne?
Nuestra hija se interesó por sí misma, y ya la hemos aprendido hasta el dos de forma divertida. Le digo: vamos a aprenderla poco a poco, sin prisas, para que cuando la escuela la pida de golpe, ya la tengamos. Pero ya está empezando a relajarse, no quiere. Hemos visto un poco la del tres, y ahora incluso se está confundiendo un poco con la del dos.
¿Qué opináis de qué es mejor: irse atrás en el ritmo o seguir aprendiendo poco a poco ahora, en vez de todo de golpe después?
¿Alguien ha tenido una experiencia similar?
Стоит ли учить таблицу умножения в 1 классе или подождать, пока в школе зададут?
Дочь сама заинтересовалась, и мы в игровой форме уже выучили таблицу на два. Говорю: давай будем потихоньку учить на тройку, чтобы не спеша выучить к тому моменту, когда в школе зададут всё сразу. Но она уже как-то стала лениться, не хочет. Посмотрели немного на тройку, теперь она даже таблицу на два немного путает.
Как вы считаете, что лучше: отстать от темпа или всё же неспешно учить сейчас, чем потом всё сразу?
Может, у кого-то был похожий опыт?
Не учили. Дочка быстро выучила, когда она началась. А вот сыну чуть сложнее. Он еще ленивый очень. С ним бы надо было заранее. Но не летом, летом бы он тоже ее успел бы забыть🤣
Понимание умножения нужно заранее. В школе зазубривают просто столбиками, это не то, что нужно.
Conclusión: Memorizar la tabla de multiplicar no basta. Hay que repetirla y aplicarla constantemente; creo que la repetición es clave aquí.
También me interesa cómo se enseña esto hoy en día. En los comentarios de abajo dicen que para cuando los niños llegan a la multiplicación, ya deberían haberla aprendido. Eso sí preocupa. Pero si le dedicas tiempo a la educación de tu hijo, seguro que lograrás si es necesario. на моем опыте обучения дочки счету сделала для себя выводы. Если ребенок способен сейчас изучить тему и готов, желает этому обучиться (счет, умножение), то это только 1 важный момент. Вы можете всё выучить с ребенком и считаете что он это уже умеет. потом на пару месяцев или месяц про обучение и тренировки забываете, иии..? и можно с ужасом обнаружить что ребенок всё забыл и начал путать даже самое простое. выводы: выучить таблицу умножения мало. её нужно повторять и применять на постоянной основе, я считаю здесь важно именно повторение. А вот как это сейчас преподают, тоже интересно, есть ниже комментарии что к моменту когда умножение проходят, дети уже должны были его выучить. это конечно настораживает. Но если вы уделяете время обучению ребенка, то наверняка при необходимости справитесь.
Тоже была мысль учить заранее, но отбросила её, тк я знала к какому учителю дочка пойдет и знала её методы. В итоге весь класс выучил таблицу умножения во втором классе за 2 месяца. И это не зубреж сначала на 2, потом на 3, на 4. Разбирали 2•3, 3•2, 6:3, 6:2 и тд. Родители даже не касались этой темы.
пысымы с дочкой разбираем «что такое умножение», откуда оно берется. пока не зубрим. просто для понимания кстати, нашла недавно интересную методичку для закрепления счёта, доведение до автоматизма. дочь с начала каникул каждый день сама с интересом занимается. Автор С.В.Болдовская, «математика, счет», если будет интересно, посмотрите на маркетплейсах. Видела у нее же и пособия по умножению.
Старшему ее задавали учить после 1 класса на лето.У знакомой сыну только после 2 класса.Так что не спешите.Если программа ШР и обычный класс, то успеет выучить.
Y tienes toda la razón sobre la repetición. Empezamos a resolver problemas el año pasado, y nos iba bastante bien, pero luego lo dejamos por un tiempo (compramos un apartamento, nos mudamos, tuvimos nuestras propias preocupaciones, ¡y no teníamos tiempo para los problemas 😏). Cuando decidimos volver a intentarlo, me di cuenta con horror de que había empezado a confundirse y a volverse perezosa...
Se aprendió la tabla de multiplicar del 2, y le pregunto periódicamente todos los días para que no la olvide. спасибо большое)посмотрю) а по поводу повторения, да, вы абсолютно правы! мы еще в том году стали решать примеры, достаточно хорошо получалось, а потом на какой-то период перестали(купили квартиру, переезжали, были свои хлопоты, было не до примеров😏) и в момент когда решили вернуться к примерам, я с ужасом поняла что она стала путаться очень, лениться... таблицу что на 2 выучили, каждый день периодически спрашиваю, что бы не забывала)